摘要

针对目前园林植物遗传育种学教学设计单一的问题,笔者引入BOPPPS教学模式,探究此模式在园林植物遗传学中的应用,为“园林植物遗传学”教学注入新活力,提供新思路。

  • 单位
    吕梁学院