每日一课在新护士护理信息系统培训中的应用

作者：张姮; 张红梅; 朱继萍^*

来源：当代护士(下旬刊), 2021, 28(08): 177-179.

DOI：10.19793/j.cnki.1006-6411.2021.24.072

• 新入职护士
• 信息系统
• 培训

目的探讨每日一课在新护士护理信息系统培训中的应用效果。方法将2018年新入职的90名护士采用抛硬币法随机分成对照组45人和观察组45人。对照组采用常规新护士护理信息系统培训方法,观察组采用护理信息系统每日一课培训方法。培训期为2个月,培训结束后考核护士的护理信息系统操作成绩、培训形式的满意度评分。结果观察组新护士护理信息系统操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。观察组新护士对培训形式的满意度得分亦高于对照组,差异亦有统计学意义(P<0.001)。结论护理信息系统每日一课能够激发新护士护理信息系统学习兴趣,提高护理信息系统操作技能,有效提升临床护理培训效果,是传统培训方法的重要补充,值得推广应用。

• 单位
  河南省人民医院