随着时代的发展,教育思想和模式也在不断的变革中,但是长久以来的传统教育思想和模式的固化,使得教育始终处于高投入、低产出的状态下,提高教学效率一直以来都是我国教育的重点问题。素质教育的全面推进个基础课程改革的进一步深化,使得原有的教育弊端也逐步显露出来,课堂作为课程教育改革的主要阵地,其暴露出来的问题也是最备受关注的。因此,激活课堂,增加教学生命意识,已成为当前教育界热切关注的话题。