<正>一件科技馆的展品从创意、收集资料到成品，需要经历很多程序，需要多学科知识的融合。展品的诞生凝结了展品设计人员的心血，蕴含了丰富的设计思想和理念。展品开发需要创新，与开展PBL项目式学习的宗旨相契合，让学生成为展品设计师，设计1个可以在科技馆进行展示的蚂蚁活体生态观察箱，将学生带入真实工作情境中，由学生主导全过程，经历前期调研、可行性分析、
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