随着新一轮课程改革的不断推进，英语核心素养越来越受到中学英语教师的关注。初中阶段是学生提高英语听说读写能力的关键时期，阅读能力是学生学好英语必不可少的技能之一。但是在目前的中学英语教学设计中仍然存在许多不足之处，这就需要广大教育工作者不断在教学实践中研究解决方法。文章将在深入解读初中英语学科核心素养的基础上，分析目前初中英语教学中存在的问题，并研究相应的解决策略，以期促进中学生英语核心素养的养成。
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