课程思政建设的关键在于教学目标和育人目标的协同一致,重点在于思政融入点的选择。在具体的方式上要注意润物无声、画龙点睛,避免专业课程和思政课程的混淆。在教学方法上要综合运用案例法、情景教育、对分课堂、头脑风暴等多种方式;在教学手段上要积极采用信息化教学,推行线上线下教育的融合;在考核评价方面要加大过程性考核的比例,运用现代信息技术对学生的学习活动全过程予以记录,并在考核结果中予以综合评价。
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