对话式教学是提高高校思政课教学效果的重要途径

作者：林颖

来源：辽宁警专学报, 2011, (05): 104-107.

• 对话式教学
• 高校思政课
• 教学效果 interactive teaching
• ideological and political theory course in college
• teaching effect

高校思政课传统的灌输式授课模式缺陷十分明显,其缺乏互动、思考、自由等弊端日益凸显。积极探索教学方式改革,借鉴对话式教学,是提高高校思政课教学效果的有效途径。

• 单位
  辽宁警官高等专科学校