摘要

在课堂教学中提问是一种常用的手段,可以发挥多种功能,更好的完成教学的过程,起到承上启下,诱导启发等综合性的作用。为了进一步优化课堂提问的效果,初中英语教师要从学生实际出发,针对学生的具体学情,进行问题的设计,促进每一位学生英语水平的提高。