摘要

本文根据模具行业对模具人才的要求,结合学校的教学体系,从日常规范管理体制、能力评价体系、知识评价体系三方面探讨中职模具专业学生评价体系的构建,以期培养能够全面适应行业发展需求的高素质模具人才。