融合“乔哈里视窗”,提升课堂有效性

作者：王思思; 刘兆; 蔡夏君

来源：数理化学习(初中版), 2023, (03): 47-50.

• 乔哈里视窗
• 杠杆
• 教学设计

以“杠杆”为例，依托“乔哈里视窗”的融合，通过识点—寻力—学力臂—望工程为主线贯穿课堂，推动学生知识隐蔽区、盲区、封闭区向公开区转化，提升课堂有效性.