新工科背景下建筑环境学课程教学改革与讨论

作者：赵颖杰; 马一江

来源：教育教学论坛, 2020, (42): 150-151.

• “新工科”教学理念
• 建筑环境学
• 教学改革

文章将"新工科"教学理念融入建筑环境学课程的教学改革中。基于项目导向型教学模式,采用模块化教学;加强校企合作,推行顶岗实习模式。摒弃传统"一考定终身"的模式,强调对学生平时学习效果的评估,构件全新的综合评价体系。

• 单位
  江苏科技大学