伴随经济全球化的发展,跨文化交际的需求,英语学习的重要性不言而喻。然而,高职学生尤其是高职类体育专业的学生中普遍存在英语基础差,忽视文化课学习,缺乏英语学习兴趣的现象。学习兴趣是学生能够主动且持久学习的内部驱动力,本文从高职类体育专业教师英语教学及学生英语学习的现状及问题入手,旨在探究如何激发且保持高职类体育专业学生的英语学习兴趣。
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