随着国家对环保要求的提高，中国逐步开始从政策扶持和实际投入进行新能源汽车的研发和投产，相比传统燃油车，新能源汽车行业发展时间较短，培养售后服务的高技能型人才的高职院校开设相关专业和课程相对较迟，新引进教师和转专业教师教学经验不足，同时教学设备不齐全，学生实践工位少，学生动手少，岗位用人不突出，导致教学效率低，为了提升教学效率，对教学平台进行了设计和研究，实现岗赛证教通融，最终达到教学做合一的教学平台。
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