云班课与高校教学深度融合策略的探索

作者：赵杰; 杨春梅; 徐志丹; 乔征磊

来源：科技视界, 2019, (30): 76-77.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.30.038

• 云班课
• 高校教学
• 深度融合
• 教学策略

云班课的兴起为高校信息化教学改革提供了有效工具。将云班课引入高校教学,让云班课与高校教学有机融合,应用云班课辅助教师教和学生学,能够有效解决高校教学互动缺失,教学不深入等实际问题,对促进高校信息化教学改革深入和提升高校教学质量有重大的理论和实践意义。

• 单位
  牡丹江师范学院