<正>历史课堂中的"人"——包括历史舞台的人,学习主体的人,[1]即历史之"人",和课堂之"人"。然而教学中历史之"人"选角往往被禁锢或者脸谱化。复习课的教学内容抱残守缺,往往重复昨天的故事,课堂之"人"成为没有思想的傀儡,谈笑间对答如流实则精神世界游离于课堂之外,空有流水线式的价值灌输。如何让历史之"人"活起来,让课堂之"人"动起来,工业园区教师发展中心朱海蓉老师在2019年"苏州市课改展示活动"中所上的《近代中国人民的抗争》一课,作了很好
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