随着社会经济的高速发展,人类进入网络信息时代。阅读成为人人必备的生活技能,谁的阅读能力强,谁就能先人一步掌握最新资讯。所以,帮助学生从小学会阅读,掌握有效阅读能力,以便他们能够在未来社会中立足,这是语文教学中的头等大事。但就目前小学语文阅读教学来看,存在着诸多问题,达不到预期教学效果。基于此,本文通过对现今语文阅读课堂不足之处进行分析,并提出可行策略来提高小学阅读教学的有效性,帮助学生提升阅读水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
