文章首先分析了地方应用型本科高校在产学研合作方面存在的问题，然后以常熟理工学院在推动产学研合作方面做出的探索与实践为例，提出了教师企业研修、开展定向研发、校企共建研发机构、产学研项目成果报奖等四个方面的改革路径。实践结果表明，地方应用型本科高校通过体制机制的创新，可充分激发教师参与产学研合作的热情，提高高校科技服务能力，实现高校和企业的高质量发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
