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摘要
语言学习中,学生的书面表达能力是学生语言素养的集中体现,能够反映出学生对词汇、语法以及常用句式的熟悉程度,也反映出学生的语言阅读能力和语言输出能力。在写作过程中,学生所使用的词句反映出学生阅读量的大小和学生对于语句的熟练程度,在英语学习中学生所使用的语句和文章构思的过程,还反映出学生的英语思维能力。另外,学生英语写作能力的提升,可以有效推动学生对基础知识的掌握和学生阅读能力的提升。当前初中英语教学中普遍存在学生书面表达能力不符合初中英语教学要求的现状,本文仔细分析这一现状产生的原因,并从教学实践经验出发,提出提升学生书面表达能力的有效措施,并分析其实践效果。
