在不断提高教育国际化水平的今天，普通高校的多门专业课程也采用了EMI教学模式，EMI教学中常见的问题就是语言差异和教学方式的不适应，解决这两个问题首先要从教材及教辅资源上进行立体化教材建设。本文主要讨论的就是如何从教辅资源的形式、内容及编写三个方面进行合理可持续性的立体化教材建设。资源库的内容要做到，不断吸收最新信息提供先进的内容；要是同行普遍认可的权威的知识；还要资源丰富，不同课程有不同类型的资源进行辅助教学；剪裁灵活，可以根据教学需求自由的使用。
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