观察细节管理在护生中医护理技术操作教学中的应用

作者：冷羽; 李志^*; 谢薇; 张芳

来源：临床医药文献电子杂志, 2018, 5(81): 180.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2018.81.134

• 细节管理
• 中医护理技术操作
• 应用效果

目的观察细节管理在护生中医护理技术操作教学中的应用。方法研究对象是从2017年9月入校就读的护理学专业班级中随机性性抽取的护理学专业(1)班和护理学专业(2)班,两班学生均为68名,护理学(1)班设为对照组,采用常规管理模式;护理学专业(2)班设为观察组,采用细节管理模式。之后分析教学效果。结果观察组优秀40名,良好22名,优良率为91.47%,明显高于对照组(P<0.05);观察组满意度为97.05%,明显高于对照组(P<0.05)。结论细节管理在护生中医护理技术操作教学中的应用效果显著,可推广应用。

• 单位
  贵州中医药大学