摘要

<正>阳春三月,老师让我代表班级参加“阅读红色故事宣讲红色故事”为主题的讲故事比赛,我既激动又紧张。我准备了“小英雄雨来”的故事。这个故事很多字我都不认识,读起来结结巴巴的。我只好一边问妈妈,一边标注拼音。标完拼音,我便抓紧背稿子……比赛前一天,老师叫我走上讲台试讲。当我讲到第三自然段时,忘词愣在了那里,同学们顿时哄堂大笑。这时,老师鼓励我说:“你们瞧,罗誉扬同学的稿子上标满了密密麻麻的拼音,而且,他能在这么短的时间内背完,我们是不是应该鼓励他下!”我听了倍受鼓舞,