学前教育手工制作课程的设计和实施重点

作者：杨竹洁

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(21): 59-61.

• 手工制作
• 课程设计
• 实施重点

手工制作课程是学前教育教学课程体系的重要组成部分,能够对学前教育学生的动手能力、审美能力进行有效的培育,提高学前教育学生的专业能力,使学生能够更好地为学前教育的现代化发展服务。从当前学前教育手工制作课程设计与实施的现状来看,学前教育手工制作课程设计和实施缺少实际效用,无法达到课程教学目标。因此,该文主要对学前教育手工制作课程的设计和实施重点进行探索,旨在为学前教育手工制作课程的设计重点以及具体实施提出建议和意见,为学前教育手工制作课程教学创新变革提供参考和借鉴。