摘要

中学生活泼好动,如果体育教师用抽象的语言讲解,学生将无动于衷,收效甚微。而如果教师在简洁的语言指导基础上辅之以准确的动作示范,其教学效果是显著的。为此,本人结合多年的体育教学实践,谈一谈自己的实践教学,与同仁们商榷。