摘要

词汇教学是高中英语课堂教学的重要组成部分,为了更好地保证英语词汇教学质量,教师还需要将跨文化意识培养融入到词汇教学中,通过培养学生的跨文化意识,更好地提升词汇教学效果。因此,本文首先分析了在高中英语词汇教学中培养学生跨文化意识的必要性,然后探究其具体的培养策略,以供参考。