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摘要
案例设计是开展教育学教学的重要条件,也是保证高质量教学的必要前提。所以,对教师来说,在实际教学中,应对教学案例设计策略予以充分贯彻,提升教育学教学品质,让学生都能够在教育学课堂中受益匪浅,使学生自身素质能够得以增强。并且,对教学案例的设计,还利于摒弃传统教学中的消极之处,打破教育学课堂局限性,使学生能够如鸟儿一般,自由地舒展在教室这座大森林中,积极对教育学相关知识进行分析与探索,最终使学生学习水平可以获得大幅度飞跃。本文以教育学教学案例设计的重要性分析为出发点,着重探讨教育学教学案例设计策略。
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单位贵州交通职业技术学院
