“五项管理”背景下普通高中学生发展指导路径探究

作者：王士斌

来源：甘肃教育研究, 2023, (08): 17-19.

• “五项管理”
• 普通高中
• 学生发展指导
• 路径探究

学生发展指导在引导学生成才、推进教育发展方面具有重要作用。为加强普通高中学生发展指导，解决当前学生发展指导落实过程存在的教师认识不足、调和折中、机械照搬等问题，学校应以“五项管理”思想为着眼点，通过树立战略思维、系统思维、创新思维以及法治思维，建立健全学生发展指导的长效机制，从而在落实立德树人根本任务的同时，推动学生发展指导的校本化实施。