摘要

在当前的小学语文教学中,不仅要对学生的思维能力进行培养,同时还要注重学生语言综合应用能力的提升。习作练习在小学语文教学中占据着十分重要的地位,通过习作教学,可大幅度提高学生的语言应用能力,同时也能对其语言思维进行培养,提高课堂教学效率和水平。本文主要对思维导图在小学语文习作教学中的应用进行了研究。