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摘要
大数据时代的来临,对统计学专业人才有了更新更高的要求。本文针对统计学专业的自身特点和大数据下的新特点,通过对统计学专业教学方式、课程设置和实践教学现状的分析,剖析了现有教学体系中存在的问题,提出了智慧型统计学专业教学模式,具体包括统计学专业人才培养目标定位、课程调整与设置、教学内容、教学手段等。将此与大学生创新能力培养有机结合,最终提出大数据背景下"以学生为中心"统计学专业"智慧"教学模式和创新能力培养机制,这在人才培养定位、完善课程体系、增强专业实力、提升学生创新能力等方面具有一定的理论和现实意义。
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