摘要

针对高校瑜伽教学中融入形体训练的价值进行分析,突出表现在保持学生瑜伽训练的热情,提升学生瑜伽训练的质量等方面。结合高校瑜伽教学的内容,探究形体训练的实施方式与具体对策,为学生带来全新的瑜伽技能学习体验,更好的呈现高校高校瑜伽教学的意义。

  • 单位
    沈阳体育学院