自主探究合作学习在高中政治教学中的有效应用

作者：李萍

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (08): 126.

• 自主探究
• 合作
• 高中政治课堂
• 应用

高中思想政治课是学生心目中的"枯燥"学科,在传统的教学中过于注重学生对知识的"记忆",而轻视对知识的探索、对学生能力的培养。本文从自主探究合作学习的理论支撑出发,对自主探究合作学习在高中政治课堂教学的有效应用进行了深入的探析。