孟子的人格教育思想是传统儒家文化的重要组成部分之一，对提升个人道德修养和综合素质都有着不可忽视的意义。当前我国正处于社会主义转型的关键时期，对于各大高校而言，全方位提升大学生群体的思想水平正是德育教育工作的重要任务。本文从孟子人格教育思想的主要内容切入，深入探索孟子人格教育思想的理论价值与实践意义，旨在持续推进当代大学生人格教育工作的深入发展。
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