新文科建设对新闻传播人才能力培养提出了新要求，本文以天津体育学院新闻学专业为例，基于新闻摄像人才综合能力培养，提出《新闻摄像》课程教学方法创新的路径：在教学内容方面要强底色、突出价值引领，重实务、突出能力培养，动态调整、突出前沿；要创新教学方法，注重学生融合创新能力考核，并优化考核与评价结构。
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