摘要

根据新课标的要求,地理已不再是所谓的"副科"。初中阶段是学生刚接触地理的阶段,也是培养学生学习兴趣最好的阶段。地理是一门涵盖内容非常广泛的课程,所需要接触并掌握的知识也非常多。若教学方式过于单一,学生会在很大程度上对这门课程产生厌倦的心理。因此,笔者在本文中将会提出培养学生地理学习兴趣的策略,以供参考。