做好演示实验 激活物理学习

作者：高冰胜

来源：山东教育, 2018, Z3: 80-81.

<正>对于物理概念、物理规律等一些理论的东西,往往是千言万语说不清,一看实验便分明。——物理教育家朱正元初中物理教学为学生们打开了一扇通往科学世界的大门,学生们之所以感到物理学既有趣又有用,大多离不开物理实验的杰出贡献。这其中,演示实验以其形象、直观、能快速切入主题的优势,成为深受学生欢迎的教学形式之一。将演示实验运用得当,可以帮助学生们较为容易地建立物理概念和物理规律,也能把抽象的知识化为具体,把枯燥的讲解化为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生们的面前,还可以揭露事物的