<正>课如玉，需切磋琢磨。磨课的过程是痛苦的，一遍又一遍，研读教材，推敲教法，有时，甚至穷尽思路，也不得其法，让人很是焦虑烦躁。但，磨课是一节好课的必经之路，必受之苦，必磨之难。一、磨“听读训练”，让思维展开来语文课堂中，思维呈现“隐蔽性”和“模糊性”的特点。语文课中的思维训练，更多地讲究灵活性、艺术性，在“随风潜入夜”中“润物细无声”。
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