小学语文深度学习中教师的教学素养探析

作者：刘璐

来源：散文百家(新语文活页), 2022, (02): 175-177.

• 深度学习
• 语文教师
• 教学素养

深度学习理念，为指向培养小学语文核心素养的课堂提供了新的思路和方法。语文教师作为实现语文深度学习的关键因素，应从教学内容、课堂实践、教学评价与教学资源四个层面加深一层理解、把握一个节奏、掌控一种尺度、拓宽一定视野，全面提升教学素养，推进课堂由浅层学习向深层学习转变，促进学生高阶能力的获得与提升。