改革开放以来，张承先充分利用教育部这个领导机构和中国教育学会的学术平台，研究中国教育的重大理论问题和实际问题，开展教育改革实验，并利用全国人大的神圣舞台，推进教育立法，在半个多世纪的革命生涯中，不懈探索有中国特色的社会主义教育，为新中国教育的改革和发展作出了杰出的贡献。他对中国国情有深切的了解，能始终坚持从中国的国情出发。他坚持实事求是，不唯书，不唯上，不被潮流裹挟，只唯实。
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