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摘要
<正>语文课作为一门具有工具性和人文性的基础学科，具有灵活性、多样性和开放性的特点，所以在语文教育中渗透生态文明理念，不仅必要，而且可行。在教材中融入，充分用好课本蕴含的生态文明教育资源教材是开展教育活动的主要媒介，是教学的重要资源。语文教育的选材极其广泛，不仅涉及所有的人文学科，也涉及许多自然科学的内容。如“部编本”初中语文教材，就选用了许多文质兼美的生态相关文章。将生态文明理念融入语文课堂，不仅可以培养学生的人文品味和诗意情怀，
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单位青海师范大学; 教育学院
