语篇教学在小学英语教学中起着举足轻重的地位,它是提高学生获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,是培养学生用英语做事情能力的有效教学模式。教师在小学英语语篇教学中应用思维导图的教学方式,能更好地帮助学生搭建理解文本的支架,调动学生积极地学习语言知识,培养学生的语篇阅读策略,从而提高小学英语语篇教学的有效性。
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