《语文课程标准》中对低年级的写话要求:"对写话感兴趣,写出自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"但当前小学低年级学生对写话的兴趣不高,甚至产生厌烦、恐惧等心理。为改变这种教学现状,本人总结出一些应用绘本写话的策略,以期望给一线教师提供一些帮助。
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