摘要

通过文献跟踪调研等途径对“以学生为中心”教学理念的发展历史、理论基础、现实意义进行了系统梳理,并密切结合珠宝首饰类专业群课程体系的特点,从理念、策略、方法等不同层面讨论了“以学生为中心”教学理念对珠宝首饰类专业群课程教学的借鉴与启示。

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