中华传统节日是中华民族深厚历史文化的重要组成部分，是我国历史文明长期积累的精髓，随着课程改革深入人心，在幼儿园大力开发传统文化课程尤为迫切。本文以传统节日中秋节为切入点，通过深入领会传统节日文化的教育价值，从教育内容、文化氛围、教育教法和活动形式四个方面提出相应策略，以期引导幼儿主动学习传统文化，为幼儿园开发传统文化课程积累有益经验。
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