在小学数学教学中落实“以学为中心”的策略

作者：胡晓娟

来源：教师博览, 2021, (12): 95-96.

• 小学数学
• 课堂教学
• 以学为中心

在新课程改革实施过程中,教师从"以教为中心"转为"以学为中心"。教师对"学"的理解,既要关注学习者本身,又要关注学习本身。笔者从这两个维度阐述"蹲下来""站起来""放出去""收回来"这四个导向,积极探索"以学为中心"的课堂教学路径。