新课程改革背景下，高中地理教师应以“一切为了学生发展”为原则，结合学科的特点以及高中学生的学习需求，将视频资源有效应用到课堂教学中，促使学生在视频资源中激发自身的学习兴趣、获取知识、深化对知识的理解，不断提升高中地理课堂的教学质量。基于此，文章以高中地理课堂教学作为研究中心，针对视频资源在高中地理课堂教学中的具体运用，展开详细的研究和分析。
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