<正>一、上课伊始,导入课件开始上课的时候,一定要抓住学生的学习兴趣,我选择使用导入课件的方法。导入课件后,伴随着音乐让学生欣赏各种各样的钟表,这极大地引起了学习兴趣,学生看到各式各样的钟表时,露出了喜悦的神情。这样我们就打破了传统的课程约束,采取更加新颖的方法,让学生能通过听觉以及视觉走进钟表的世界,对于学生来说能引发其强烈的兴奋感,营造一个更加积极活跃的上课氛围。学生有了学习的兴趣后,就能有效地调动其学习积极性。除此之外,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
