活动化教学在小学数学教学中的应用策略

作者：张滢

来源：新课程导学, 2021, (13): 89-90.

• 活动化教学
• 小学数学
• 教学策略

小学数学对于学生具有重要的启蒙作用,教师需要充分把握学生的学习特征和心理特点,利用活动化教学方式,激发学生的数学参与热情,引导学生养成良好的数学学习习惯。当下,在小学数学教学中,教师往往采用活动化教学方式,调动学生的各个感官,促进他们参与小学数学学习。除此之外,教师还需要组织具有教育意义和数学特性的活动,激发学生的参与热情。本文简析了当下小学数学教学中活动化教学的运用现状,并且提出了相关的建议。