为更好地培养适合不同行业领域安全管理岗位的专业人才,基于现场调查量表的测量结果,以企业对安全管理类人才的素质、能力、知识的各项具体要求作为导向,结合工程技术安全、职业安全、公共安全的专业方向特点,从综合教育、专业教育、通识教育三方面入手,建立多方向的安全管理类人才培养模式、构建教学内容及知识体系框架并提出教学改革的主要方向。为进一步完善安全管理类人才培养模式提供有效建议。
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