学导式教学法在初中数学教学中的应用——以《平行四边形的性质(2)》为例

作者：季海勤

来源：数学大世界(下旬), 2019, (01): 37.

• 学导式教学法
• 初中数学
• 教学应用

文章以初中数学平行四边形的性质(2)为例,简单介绍学导式教学的应用过程,并展现出了该教学方法具备的特点,即整个教学活动以学生为主体,注重教学过程中"学"因素展现,培养学生自主探究学习的能力,从而有效提升教学质量。