摘要

学生在其成长过程中离不开学校环境和生活环境。生活和教育密不可分,共同构建学生成长环境。在高职教学改革的背景下,将教学活动和学习过程更好地融入生活,以生活实践为例,让教学活动的主体置于现实生活之中,从而使学生以生活为参照,把教学目标转化为认知世界的生活环境,并激发其对学习的积极性。文章围绕现阶段我国高职教学改革中生活化渗透现状和高职教学改革中生活化教学策略探索这两个维度,展开详细的论述。