初中英语教师要在教学中寻找学生做完形填空题目时出错的原因:有时词汇使用脱离语境,固定搭配成了干扰;有时把完形填空当作单选,断章取义,就题论题,忽略行文逻辑;有时对于信息不明确的题目,盲选后没有再修改。教师要采用储备连词、关注语法、疏理文章、积累词汇的方法科学对学生进行训练,解题时按照通读全文,掌握大意;逐句细读,先易后难;反复斟酌,解决难题;全文贯通,还原复查的步骤进行,提高英语教学效率。
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